2026.09.22 (화) 05:45
|
특히 지역의 인물, 장소, 사건과 관련해 학생들이 스스로 질문을 찾고 답을 찾아가는 주도적인 역사 탐구 활동이라는 점에서 큰 의미를 더했다.
본선 대회에는 중학교 6팀, 고등학교 9팀 등 총 15팀이 참가하여 보고서 분야 11편, 영상(UCC) 분야 4편의 탐구 결과를 선보였다. 학생들은 '전쟁과 평화와 남도 의(義)인의 활약', '전남의 친일 잔재', '근로정신대와 강제동원' 등을 큰 주제로 삼아 지역 곳곳에 남아있는 역사적 흔적을 탐구했다.
발표에서는 해남 옥매광산의 강제징용 역사, 벌교 지역 의병 활동, 안규홍 의병장의 삶과 평화의 의미, 지역에 남아있는 친일 인적·물적 잔재, 근로정신대 피해의 기억, 대한광복회 활동 등 학생들이 직접 찾아낸 다양한 역사 이야기가 펼쳐져 주목을 받았다. 학생들의 질문은 자료 조사와 분석을 거쳐 보고서와 영상으로 완성되었으며, 발표 이후에는 심사위원들과 질의응답을 통해 탐구 과정과 근거를 설명하고 서로의 관점을 나눴다.
이날 본선 대회에서는 해남고등학교(신건, 최선웅, 오은성, 곽경민)가 교육감상(대상)을 수상했다. 금상은 삼광중학교와 목포혜인여자고등학교가 받았으며, 은상(3팀), 동상(4팀), 특별상인 나주교육지원청교육장상(3팀), 영암교육지원청교육장상(2팀)도 각각 선정됐다.
대회와 함께 지난 7월 진행된 '전남 의(義) 국외 독립운동 사적지 탐방'에 참여한 학생들의 후속 활동도 이어졌다. 학생들은 중국 상하이와 항저우 독립운동 사적지를 직접 방문해 살펴본 경험과 탐구 결과를 공유하며 독립운동의 역사와 남도 의(義) 정신의 의미를 되새기는 시간을 가졌다.
김광식 민주생활교육과장은 "학생들이 지역에서 역사적 질문을 발견하고 스스로 답을 찾아가는 과정 자체가 살아있는 역사교육"이라며, "이번 대회를 통해 학생들이 우리 지역의 역사를 자신의 삶과 연결해 이해하고, 과거를 비판적으로 성찰하며 평화와 공동체의 가치를 실천하는 시민으로 성장하길 바란다"고 밝혔다.
신동추 기자 ssddcc6418@daum.net
